长安大学第九届建筑日

马丘比丘 · 发表于 2008-12-6 11:19:02

作品都很不错。有几个非常好。较往届建筑日有很大进步。
但是展示的效果还欠佳，感觉稍混乱。
整体策展的水平还是有待提高。
建议能够将以班级为单位的展示和以展品分类的展示方式结合一下。
这样可以更清楚集中地展示绘画、雕塑、模型等展品。
并且也使得展示空间的展品能够更纯粹的展示空间。毕竟这才应是建筑日的主要展品。

ARC—骑士 · 发表于 2008-12-6 11:30:58

原帖由 马丘比丘 于 2008-12-6 19:19 发表
作品都很不错。有几个非常好。较往届建筑日有很大进步。
但是展示的效果还欠佳，感觉稍混乱。
整体策展的水平还是有待提高。
建议能够将以班级为单位的展示和以展品分类的展示方式结合一下。
这样可以更清楚集中 ...

我也感觉应该把展区和展品结合在一起~ 这样每个班级的主题区能够更丰富~ 参观能够更集中！

雨晨 · 发表于 2008-12-6 13:14:31

可惜的是四年级的景观小品搭建没有一件展示出来，当时大家都很努力的做了好多设计方案和模型~好可惜

ZRZ · 发表于 2008-12-6 14:41:03

楼主辛苦了～来，让我给你捏捏背，哈哈
如果能抬头明确作品编号以及作品名字，会不会更方便于讨论：）。

简单看了看，东西不少，个别作品比以前的建筑日有突破。但有些作品和以前几届一样——堆杂物。展示不像展示，装置不像装置，空间感不完整，小幅大量的作品也展示的不理想。所以我觉得班级的单元搭建展示和班级学习作品的展示最好还是分开。这样从搭建来看，要表达的东西更为纯粹，而不至于被过于“丰富”的作品混淆了效果——还有一种可能是展示空间（搭建）是个相对简单纯净的空间,其只是一个背景的作用，倒也可以。——但我觉得，现在搭建的空间，或者说带有“艺术”目的的装置作品，为“展示其他”这个用途束缚过多了，搭建本身成为一个不明晰的东西——如很多人看作品的感觉——不知道想要表达什么。
自然，这也是组织条件的限制带来的问题：其一是在展示的布局规划上有点机械，甚至教条化——非得分班级，一个班级呆一个盒子里；其二，展示的基本结构统一都附会在脚手架的尺度模数内，限制了作品的开放性和灵活性，而且脚手架的节点和一些需要简洁造型的作品明显的有冲突，影响了作品。其三，脚手架虽然得来相对容易，也容易搭建，但也就造成了学生被动的失去了对其他的材料自身的结构表现和力学平衡上出现的问题的思考能力。（我看见个别没有受这个影响的作品，做的就更明确也更有意思）

希望下次的建筑日能尝试取消这个脚手架的模式：P，把搭建、空间和作品都解放出来。
作品可以分实体搭建和模型、设计图本等展示。
作品本身，一个概念或者想法，无论实体空间还是图本，要求表达清晰和完整，意图明确，不应该过多的附会，避免杂乱。就搭建来说，我是觉得不要贪大，做精良了小一点也不是问题，重要的还是概念的表达要清晰和完整。包括这次建筑日看见大家在尝试不同的材料，讨论其组织方式和表达效果，都是可喜的进步。但部分作品形式被脚手架的方矩尺度框住了——如果是从材料和实验目的直接考虑作品的生成方式肯定会更好。

等楼主整理一下作品编号，再就个别作品讨论。希望大家积极参与讨论，尤其是参加了建筑日的新星们：）

[ 本帖最后由 ZRZ 于 2008-12-6 23:00 编辑 ]

ARC—骑士 · 发表于 2008-12-6 15:27:28

恩！见解很深刻。脚手架的确是实体搭建中的一大束缚。脚手架的使用，基本上就把实体搭建就卡死了。~~ 本来自己感觉作品可以和搭建相互结合，这样展示更为集中！不过，看了学长的分析，感觉，一个纯粹的搭建就显的很重要了！过多的作品充斥其中反而会冲淡搭建实体的真正味道~~ 比较赞同去掉脚手架这一传统的机械设施，这样便于我们在以后的搭建中不光是去考虑表皮，考虑空间，更要去考虑结构，考虑空间的生成方式。这样对于我们的锻炼就加强了~ ~ 更新，更奇的搭建也会增加生成几率！呵呵~~ 有收获~ 谢过ZRZ学长~

小疯子 · 发表于 2008-12-6 16:36:07

在最先的几个作品中，物品的繁多充斥了整件作品的效果，失去了主题，貌似有很多解释，但也许就没有什么。但后些的作品很有味道，在简洁中追求那种圣洁，时尚感。也许是因为自己的偏好，我不太理解之前的东西。而在我看后，后者那些视觉的独特，勾起了我的思绪。让我想起了曾经做的立体构成，这样的实体搭建，很有开发功效-------
呵呵~ 个人见解

橙色记忆 · 发表于 2008-12-7 15:46:07

这个方案构思还是不错的但是中间的小空间尺度感觉存在一定问题还有几百张眼睛让很多人感觉很可怕所有隐私统统被暴露的感觉有几个女生进去之后被吓了一跳紧迫感过于强烈了从整体上来说吸引力不是很强手法也比较单一

橙色记忆 · 发表于 2008-12-7 15:50:54

构思来源于两个家乡在东北的大二男生之手据说冰块画了1600块钱两个人凑得几个月的生活费勇气和毅力值得发扬空间营造有些欠缺效果图做的比较好个人感觉用相片拍摄冰融化的过程十几天或者几十天的相同时间地点的重复拍摄和叠加可以的到很有意思的东西取名为消逝呵呵

橙色记忆 · 发表于 2008-12-7 15:55:35

个人认为大二做的最有空间层次的一个方案不论材料的运用挤塑板角钢以及一些小的细部装饰都不错但是内部布置略显零碎元素过多反而消弱了整个的空间感觉不过鉴于不是以一个装置为出发点进行创作已经很不错了最值得说的他们班的同学也是07级里比较注重交流一群青年俱乐部几个人曾经跟他们班绝大部分人做了一次交流希望他们再接再厉

橙色记忆 · 发表于 2008-12-7 15:58:01

看不太懂的一个方案不知道运用了什么手法或者想要表达什么不太能吸引别人

橙色记忆 · 发表于 2008-12-7 15:59:46

还比较喜欢这种绳子的机理感觉但是觉得没有充分表现其中的材料气质积累感觉还不是很强烈

橙色记忆 · 发表于 2008-12-7 16:00:55

平面功夫了得更注重平面展示

橙色记忆 · 发表于 2008-12-7 16:01:52

具象思维引导下的一些无序的堆砌

ARC—骑士 · 发表于 2008-12-8 06:08:39

呵呵，今天中午大2一学弟说没他们班的作品，显的不高兴！吼吼~~~~ 其实那天中午我去时，他们班的主题区拆的差不多了，我也就没拍。还好，今中午他给了我几张，在这补上！

四维空间-混乱与统一展区脱离了脚手架的大框框~~在空间上较其他作品显的更为灵活，应该是ZRZ学长说的不拘泥于死板规定的一类吧！主题是“混乱与统一”。用到的搭建元素也是我们日常生活中常见的：纸筒，凳子等，纸筒和铁丝围合出一个个空间，凳子的堆砌，整体的感觉是" 混乱” 但对于“统一”这一思路我个人不是很理解，还望设计者予以解答，，，，

pp1357pp24 · 发表于 2008-12-9 08:05:28

挺概念的感觉，这是学习建筑最重要的地方，这不是结果而是过程，顶一个

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