幼儿园方案设计
不好意思,上次做独院式住宅,本想做完一次性发上来,让师傅们指导一下,但不幸U盘丢了,资料也都飞了,这次跟随进度,把思路想法及过程草图都拿上来有什么意见多提提,:)
下次发时再把地形拿上来,因为时间紧,只粗略的用SK做了体块 基本构思图
简单介绍下
上北下南,八边行为幼儿活动单元,入口在西边,入口附近的八边行是多功能厅 建筑围绕中间戏水池排列 正北上下各三间办公用房 右上为生活用房(厨房等)南北用走廊将幼儿活动空间与办公生活区分离
幼儿活动单元外都有平台,活动场地向阳,
很不好意思，其实最终做完的时候有些崩溃了，按老师的说法，八边形很不好处理，外加其他形体感觉整体不太统一，特别是三角形活动平台，而这有点相悖，但出于个性，不想舍去三角形，在我看来幼儿发展较快，而三角形的锐角正代表着成长，素以最后将八边形换成矩形，使整体统一，每个锐角都仔细考虑过，走廊设置深长将办公与活动场分开，同时作为幼儿的活动空间，走廊两端进行收尾，本以为方案不好 但看图面太空了 呵呵 太丢人了 现在将后期保留的成果法上来 大家可以随意评点指导
[ 本帖最后由 喜欢兔子 于 2007-9-17 22:17 编辑 ] 你是不是西安建筑科技大学的~~ nightant曾经做过的南方6班幼儿园，可以借鉴一下:P
http://www.archiant.net/bbs/viewthread.php?tid=671&extra=page%3D2 虽然楼主提供的图片有限，但还是可以看出基本的功能分区和组合的。六边形类似蜂巢的、可以重复组合扩展的平面形式很早就有应用在学校
的先例，楼主不妨去看看```我觉得类似6边、8边形的平面在室内空间处理上还是需要下工夫的。鼓励+支持！呵呵 个人不太喜欢这样的平面。张的不好看。上学期刚做完了幼儿园，呵呵 nightant 老师的我看过了，也曾研究了好几次，评语我也参考了一下， 下周准备将深化部分继续发出来 多发点图才看的全，我们学校 图书馆也这造型 好的就不说了，挑点毛病吧。
1、北侧的那几间用房的方向为什么是斜的呢？采光考虑还是造型考虑？用我们老师的话来说：“没有道理”
2、平面的空间序列排布看得出有点无序，比如八边形和六边形夹的那条走道，两个尽端都收的不合理，还有交出来的那些个三角空间怎么使用？仅仅作为交通空间太浪费……
3、室外活动场地做成三角形？不大好吧，器具难布置……而且室外场地最好班与班之间有一些联系
其实仅仅发几张平面（还是很粗糙的平面！）对于解释你的设计来说用处不大，全套图吧，总、平、立、剖、透视、分析……这样别人才看得明白，你也会更加理直气壮，是不是？
关注你的设计，我们可以继续来讨论。
顺便说一下，虽然说这么多，其实你的水平比我那个时候高，真的，呵呵。 是用SKETCHUP直接建模的吧.
个人也觉得哪个三角的空间不好的:25 觉得这种造型不适合做幼儿园。怎么看都像工业区的储油罐。。。、 流线合理，造型一般，国内资料看多了，总是那几种形式的影子。。。。这几年国外的幼儿园设计的不错，不是有一个还获得了今年的密斯凡德罗奖嘛。
图片
我喜欢这种的。。。[ 本帖最后由 daiyizheng 于 2008-6-1 13:07 编辑 ]
a
a 感觉 不是很像一个幼儿园~~可能是因为没有颜色的缘故吧~~ 挺好的，不错，看得出来是下了很大的功夫了，个人说几点感受吧，仅做参考。1.八边形的活动单元感觉很好，从幼儿的活动规律来看应该比四边形的更要合适一点，但是如果处理不好可能会有负作用，比如说和其他体块之间的碰撞关系，还有立面设计，比较难处理。楼主的这个设计中，五个八边形的关系很难把握，似乎有一些混乱，比如说多功能厅和活动单元之间的碰撞关系，形体的对话感就比较牵强，那一条走道似乎也是匆忙之中加上的，没有思考可能性的余地。
2.三角形的活动场地我个人觉得并没有什么不适合的，只是这个场地和活动单元的连接关系不太好，理由不明确，希望可以在推敲一下。
3.我看到后来的模型和一开始的平面不一样了，应该是修改过以后的方案吧，这个方案似乎放弃了八边形的活动单元，不过这样修改确实可以让它们之间的关系更明确，而且三角形的活动产地与之之间的关系也变得明朗了，挺好。
4.一个纯粹个人的看法，就是这个方案整体感觉上似乎太厚重了，缺少了幼儿园建筑应有的轻快活泼感，好像给人一种压抑感，尤其是第二稿方案中活动单元那一块，体块太大了，缺少变化，很难让人产生亲近感，可以尝试高低错落变化一下，并且虚华一下，后期的时候再仔细考虑一下色彩，应该会好一些吧。
不过总的来说很不错了，已经比我那时候做得要好了，呵呵，加油
以上都是个人看法，仅供参考，呵呵。
页:
[1]
2